La Xunta apuesta por la formación en competencias digitales en ofimática de los empleados públicos gallegos. De este modo, la Escuela Gallega de la Administración Pública y la Amtega pusieron en marcha el ‘Plan formativo ofimático de Galicia', incluido dentro del Plan estratégico Galicia 2010-2014 y de la Agenda Digital de Galicia 2014.gal.

El Plan formativo está formado por un conjunto de cinco materias con un contenido adaptado al Catálogo Nacional de Calificaciones Profesionales, que buscan promover la evaluación y acreditación de las competencias profesionales en ofimática de los trabajadores de la Administración. Dicho sistema hace posible simplificar el proceso de provisión de plazas y mejorar la formación continua de los empleados públicos.

La superación de estas cinco materias posibilita la obtención de la Certificación gallega de competencias digitales en ofimática, conocida como Codix. Una de las vías para obtener dicha certificación es a través de un título de la Egap que acredite la superación de las actividades formativas en la modalidad de teleformación o por medio de pruebas libres.

Los cursos que oferta la Egap son el ‘Sistema operativo, busca de la información: internet/intranet y correo electrónico'; ‘Aplicaciones informáticas de tratamiento de textos' ; ‘Aplicaciones informáticas de hojas de cálculo' ; ‘Aplicaciones informáticas de bases de datos relacionales y Aplicaciones ‘informáticas para presentaciones: gráficas de información'. Tal y como estipula la normativa, para cada materia del ‘Plan formativo ofimático de Galicia' existen dos modalidades: en software propietario y en libre.

Desde la puesta en marcha del Plan en el año 2011, la Egap programó un total de 14.500 plazas en cursos y pruebas libres destinadas para que los empleados públicos puedan obtener esta certificación. Además, para darle la oportunidad a un mayor número de empleados públicos de alcanzar el Codix, la Egap estableció el sistema de pruebas ‘libres', mediante lo cuál los alumnos deben superar un examen de las citadas materias para acreditar su conocimiento.

Esta iniciativa ayudó a que las plazas de cursos de materias Tic fuese cubiertas en su mayoría con alumnos que realmente precisan este tipo de formación, al quedar liberadas las plazas de aquellos que tienen conocimientos y obtienen el reconocimiento formal a través de las ‘pruebas libres'.