La Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria vuelve a dar un impulso a la formación de los docentes gallegos en el uso y posibilidades didácticas de las nuevas tecnologías de la información y comunicación a través de la I Jornada de Coordinadores y Coordinadores del proyecto Abalar. Este encuentro, organizado por el Centro Autonómico de Formación e Innovación (CAFI) reúne hoy en el Pazo de Congresos de Santiago de Compostela a más de 300 profesoras y profesores. El objetivo es avanzar en las posibilidades de este proyecto, una apuesta de la Consellería por la mejora de la enseñanza a través de la introducción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), conforme a los nuevos tiempos. el Abalar contribuye, además, a impulsar la igualdad de oportunidades de los escolares en el acceso a estas tecnologías, con especial atención a la introducción de las mismas en las zonas rurales.

El director general de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, Manuel Congostra, inauguró esta jornada destacando que el Proyecto Abalar - impulsado por la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria y la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega)- procura “la integración plena de las TIC en la práctica educativa en Galicia para conseguir una respuesta integral y de futuro a los retos que presenta la educación de nuestro alumnado en la sociedad digital del siglo XXI, coordinando e impulsando un cambio de modelo educativo en Galicia apoyado en la formación del profesorado y en la modernización de la enseñanza”.

A este respecto recordó que el proyecto busca “mejorar las competencias de la comunidad educativa a través de una estrategia global e integradora que contempla la modernización de la enseñanza, la formación del profesorado, la dotación de equipación en los centros educativos y el desarrollo y utilización de contenidos y recursos digitales”. Para eso, la Consellería está dotando al profesorado de contenidos y recursos educativos digitales, “facilitando el desarrollo de nuevos modelos pedagógicos y la incorporación de los últimos avances tecnológicos en la educación”, dijo. A través de jornadas como la celebrada hoy, “queremos –añadió- aprovechar las mejores prácticas desarrolladas en los centros, poniendo en valor todo el trabajo y conocimiento del profesorado gallego, fomentando el espíritu colaborativo y participativo de los docentes”.

El encuentro forma parte del Plan Anual de Formación del Profesorado con el que la Consellería favorece la actualización continua de los conocimientos y competencias de los docentes, buscando la máxima calidad de la enseñanza en Galicia. En este sentido el director general agradeció a los asistentes “el esfuerzo, el interés y el compromiso que muestran tanto con su trabajo diario como con su implicación en la formación y actualización constante”.

El Abalar en cifras
El Proyecto Abalar, que se puso en marcha en 2010, beneficia ya a más de 44.000 alumnas y alumnos de 533 centros escolares, lo que significa que ya está implantado en el 50% de los centros educativos gallegos con educación primaria y secundaria obligatoria. Estas alumnas y alumnos desarrollan su formación en aulas completamente digitales, en las que emplean dispositivos tecnológicos en el aprendizaje.

Además, 15.000 alumnas y alumnos de otros 643 centros cuentan con kits de aula digital que permiten la introducción y aprovechamiento de la tecnología en los procesos de aprendizaje.

Relatorios y talleres de experiencias
La jornada se estructura en relatorios y talleres de experiencias. Tras la inauguración, el programa de la mañana continuó con la conferencia de Daniel Seseña alrededor del uso de las redes sociales y las posibilidades de internet en el periodismo, especialmente en el caso del canal 24 horas de Televisión Española. El propio proyecto Abalar será el protagonista de la ponencia del subdirector general de Ordenación e Innovación Educativa y Formación del Profesorado, Manuel Vila, y del director de Área de Soluciones Tecnológicas Sectoriales de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia, Carlos Vázquez; así como de la posterior conferencia de Pablo Nimo, quien abordó la infraestructura técnica y el uso del software libre en esta iniciativa. La mañana se cerrará con una mesa redonda sobre el presente y el futuro de las herramientas de autor y contenidos digitales.

El programa de la tarde comenzará con la celebración de tres sesiones con tres talleres de experiencias cada una. En ellas, Feliciano José Couro, del colegio de educación especial Nuestra Señora de Lourdes, ahondará en las posibilidades de las TIC para el alumnado con necesidades especiales de atención educativa; y Agapito Muñiz, del IES Sabón , abordará el uso del código QR. Pola su parte, Elena Esperanza, del IES Poeta Díaz Castro, impartirá un taller de radio, mientras que José Manuel Durán y Luz María Beloso, del IES As Barxas, darán cuenta de su experiencia en el campo de las TIC, que los llevó a obtener el premio de mejor iniciativa 2012 otorgado por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF).

Ya alrededor del programa Abalar, Ramón Noche, del IES Juglar Afonso Gómez, presentará su experiencia de trabajo con las nuevas tecnologías en el campo de las ciencias sociales; mientras que Eduardo Rafael Rodríguez y Juan José Varela, con el CEIP Raquel Camacho, expondrán su experiencia con el Edmodo como herramienta de integración de las TIC en el aula Abalar. Pola su parte, Mª Jesús Casado, del IES Francisco Daviña Rey, trató el valor añadido del libro de texto digital, al tiempo que Luis Gómez, del CPI de los Dices, analizó las posibilidades de los venidlos educativos. Además, los asesores Abalar Alejandro González, Juan Menéndez, José Antonio Vicente y Manuel Ángel García desgranaron en un taller y en un relatorio los pormenores de la red social del profesorado Redeiras y del espazoAbalar, la plataforma web del proyecto.

La jornada remató con la conferencia del jefe de servicio del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CeDeC), Miguel Ángel Pereira, tras la que se celebró el acto de clausura.