El Proyecto ABALAR convertirá este curso en digitales más de 700 aulas tradicionales de 300 centros educativos, gracias al despliegue del Proyecto ABALAR, una vez comenzada ya la fase de despliegue en colegios e institutos piloto de toda Galicia. El consejero de Educación y Ordenación Universitaria, Xesús Vázquez Abad, explicó hoy en rueda de prensa que en las próximas semanas continuarán a repartirse de forma masiva las dotaciones de las aulas Aballar, que a lo largo del mes de noviembre llegarán hasta los 14.500 escolares que se beneficiarán este curso de esta estrategia de integración de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Vázquez Abad anunció además que a partir de mañana se va a poner en marcha una primera versión del EspazoABALAR, la moderna plataforma desarrollada por la Consellería de Educación y la Secretaría General de Modernización e Innovación Tecnológica para fomentar la participación de toda la comunidad educativa en este proyecto. Además, el consejero recordó que ya dio comienzo el período de formación, con la preparación de los coordinadores TIC implicados en el proyecto, un total de 300 en este año académico 2010-2011.

En esta rueda de prensa, en la que estuvieron también presentes a Secretaria Xeral de Modernización e Innovación Tecnolóxica, Mar Pereira; y el subdirector general de Sistemas Informáticos de la Consellería de Educación, Carlos Vázquez Marino, realizó una demostración practica del funcionamiento del EspazoABALAR.

Un proyecto de futuro
Durante su intervención, el consejero de Educación recordó que el objetivo del ProxectoABALAR es "integración de las TIC en la práctica educativa". Además, esta estrategia permitirá "aumentar la competencia digital y la cultura TIC en la comunidad educativa, y por ende, en la sociedad gallega; coordinar e impulsar un cambio de modelo educativo en Galicia apoyado en la formación del profesorado y en la modernización de la enseñanza; y realizar un aprovechamiento efectivo de las TIC en unos centros educativos cada vez más preparados tecnolóxicamente".

Para eso, el proyecto se desarrollará en los cuatro próximos cursos escolares. El objetivo es que al finalizar el corresponsal a 2013/2014 todos los alumnos de 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º de Secundaria dispongan de la equipación, recursos y formación necesaria para conseguir la plena integración de las TIC. "El objetivo a largo plazo es que llegue al resto de niveles educativos del sistema educativo gallego", adelantó Vázquez Abad.

En este curso 2010/2011, explicó el consejero, "más de 14.500 alumnos de 5º de primaria y 1º de la E.S.O. se beneficiará de esta iniciativa, que implicará a más de 700 aulas pertenecientes a 300 centros educativos distribuidos por toda la geografía gallega". Esto implicará una inversión de más de 12 millones de euros ya en este año académico, del que más del 60% provienen de la Xunta de Galicia, a través de la Consellería de Educación y de la Secretaría Xeral de Modernización e Innovación Tecnolóxica.

Equipación de las aulas
Xesús Vázquez Abad incidió en la estrategia fijada en el Proyecto ABALAR, que actúa sobre todos los campos clave para transformar los centros tradicionales en centros educativos digitales, como son la dotación de equipación e infraestructura, el fomento de la cultura digital por medio de la formación, la dotación de contenidos educativos digitales, y la integración y participación en el espazoABALAR de toda la comunidad educativa.

La transformación de los centros tradicionales en centros educativos digitales en este curso consiste en dotar a las aulas de la infraestructura y la equipación de última generación. "Desde la Consellería se seleccionó el material habida cuenta ante todo, las necesidades del aula para el correcto desarrollo de las capacidades de los alumnos y de la comunidad educativa en general", explicó el consejero.

Así, cada alumno dispone de un ultraportátil Inves Noobi 10, que cuenta con una pantalla rotatoria y táctil. Además, cada aula está dotada de un portátil para el uso del docente con software libre - al igual que en el caso de los ultraportátiles- y que dispone de un software educativo y de accesibilidad para facilitar la integración de las TIC sin ningún tipo de exclusión social, de un encerado digital táctil que facilita que las clases sean más interactivas, y de un proyector de distancia ultra-corta lo que evita las sombras sobre el encerado. También se suministrará a cada aula de un armario de carga para almacenar los ultraportátiles de los alumnos, un elemento que además tiene la funcionalidad de ser utilizado como refuerzo multimedia por medio de los mandos de control para la conexión del sistema multimedia y las salidas de audio amplificadas. Finalmente, las aulas ABALAR tienen un punto de red Wifi para garantizar una correcta conexión.

Formación del profesorado
Para hacer un uso eficaz de estos recursos, la Consellería formó ya a 300 coordinadores TIC, y va a hacer lo mismo con 2.500 profesores y finalmente con las familias implicadas en el proyecto. Terminada la formación de los dichos colectivos, se formará a los profesores de las aulas ABALLAR, por medio de talleres; a la inspección y a los profesores que no pertenecen a las aulas ABALLAR.

Estrategia de despliegue
El consejero explicó también la evolución del despliegue de la equipación en el presente curso escolar, en base a tres etapas. Así, el pasado mes de septiembre se puso en marcha ya un aula piloto ubicada en las propias instalaciones de la Consellería, con el fin de conseguir la integración entre los distintos componentes del aula. En paralelo se realizó un análisis y selección de 5 centros piloto con distintas características en los que analizar las distintas situaciones que se pueden dar en la implantación del ABALLAR.

Tras esto, comenzó la distribución e instalación de la equipación en estos 5 centros piloto distribuidos en las 4 provincias gallegas, con la finalidad de conocer los principales riesgos encontrados en los diferentes entornos y darles solución de manera que el despliegue a todos los centros sea planificado y en el período más corto posible.

Una vez terminado esto, y para garantizar un correcto despliegue, se reunió información sobre la situación de las instalaciones de los centros. Así, se está llevando a cabo el despliegue escalonado pero masivo habida cuenta la distribución geográfica de los centros participantes, las dificultades y características de los centros obtenidas de la información recabada..

Servicios en Red
Al responsable de Modernización e Innovación Tecnolóxica, Mar Pereira, recordó que Abalar es una iniciativa integrada en la estrategia 2014.gal Agenda Digital de Galicia que considera "prioritaria la incorporación efectiva de las nuevas tecnologías en todos los ámbitos de la sociedad como herramienta imprescindible e irrenunciable para el progreso"

Mar Pereira destacó también que Abalar es una iniciativa de capacitación digital no solo para los alumnos sino también para la sociedad porque es una iniciativa en la que se implican las familias a través de instrumentos como el Espacio Aballar "con el que continuamos a abrir servicios a través de la Red para los ciudadanos, una de las claves para avanzar cara una verdadera administración electrónica". Además, recalcó que con el Espacio Abalar "proporcionamos una herramienta para promover la participación, la corresponsabilidad y la implicación de toda la comunidad educativa y también un nuevo medio para que las familias se impliquen en el proceso educativo y puedan colaborar con el profesorado".

EspazoABALAR
Una de las características diferenciales de la estrategia de integración de las TIC en la enseñanza de la Xunta de Galicia es la puesta en marcha del EspazoABALAR, una moderna plataforma de última generación desarrollada por la Consellería de Educación y la Secretaría Xeral de Modernización e Innovación Tecnolóxica, con el objetivo de fomentar la participación ciudadana en el sistema educativo.

El subdirector general de Sistemas informáticos de la Consellería, Carlos Vázquez, realizó durante la rueda de prensa una demostración del funcionamiento de esta plataforma. Así explicó que, entre las finalidades de este portal, están las de incrementar la eficacia de los servicios educativos, desarrollar las TIC en el ámbito de la enseñanza, y fomentar la participación y motivación del alumnado, luchando al mismo tiempo contra el fracaso escolar, a través de un seguimiento continuado por parte de las familias de los resultados académicos y del comportamiento de los alumnos.

Además, esta plataforma servirá para fomentar la participación de los centros y de la comunidad docente abriendo nuevas vías de comunicación y colaboración, y para reducir las cargas de trabajo de la Administración, minimizando los trámites administrativos.

Asimismo, el espazoABALAR incorpora el "Repositorio de contenidos educativos digitales de Galicia", una plataforma de gestión, difusión y empleo de recursos educativos digitales seleccionados y clasificados por la Consellería de Educación, que los agentes de la comunidad educativa gallega podrán compartir entre ellos.

Seguimiento de las familias
El portal va dirigido tanto a los padres, madres y tutores, como a los alumnos y docentes, y se estructura en diversas áreas con funcionalidades y servicios específicos para cada tipo de usuario. Tal y como explicó el subdirector, en la actualidad ya está funcionando el espacio destinado a las familias, así como el Repositorio de contenidos educativos digitales.

El espacio Familias permite realizar un seguimiento académico on line y comunicarse con los profesores por medio de tutorías, incluyendo servicios de suscripción por SMS o e-mail, con el fin de facilitar la integración de padres y madres en la Comunidad Educativa. A través de la plataforma los padres podrán seguir las notas de sus hijos, y les proporcionará mayor información de los programas educativos, el absentismo y la consulta de las evaluaciones, el calendario escolar, el transporte, el comedor, o las actividades. Además, este área del portal contribuye a agilizar los trámites relacionados con la educación, reduciendo los de carácter administrativo. Por otro lado, y en el marco de la estrategia de avance cara una verdadera administración electrónica, este espacio facilita el ejercicio del derecho del ciudadano a elegir el medio de acceso a los servicios públicos, a través de la web, e-mail, o teléfono.

Por lo demás, y tras esta primera versión, EspazoABALAR contará con otras funcionalidades, tales como el espacio Profesores, que facilitará a los docentes la comunicación con los padres; y el espacio Centros, que pondrá la disposición de la comunidad educativa un tablero virtual, con información sobre las novedades y servicios que ofrecen los centros docentes.