El próximo curso escolar, la Consellería de Educación y Ordenación Universitaria comenzará a implantar el proyecto ABALAR en aulas de 5º de Primaria y 1º de la ESO, con un desembolso global de 12.120.000 €. El proyecto, presentado a todas las comunidades educativas de las ciudades de Galicia llegará a un 77% de aulas de centros públicos y a un 23 de los concertados. De este modo, la Consellería de Educación dotará a 14.375 alumnas y alumnos de estos cursos de un ordenador ultraportátil, en las cuatro provincias gallegas, en esta primera fase. Además, cada una de las aulas beneficiadas tendrán un encerado digital y ordenador para el profesorado. Junto a esto, los centros estarán dotados de todas los aparatos precisos para el desarrollo del plan, lo que implica desde las redes wifi hasta los cañones de imágenes.

La distribución del plan se realizó en función de la solicitud de centros para participar en el ABALAR, de los medios de los que disponen los centros (conectividad, red eléctrica), y de la disposición del profesorado a participar en el proceso de formación. Además, el proyecto ABALAR aplicó el principio de reequilibrio territorial con atención especial al rural y al interior de la Comunidad Autónoma. Tras el reparto final de aulas y centros, se observa la discriminación positiva realizada sobre el ámbito rural, a lo que el plan ABALAR llegará de forma masiva en el primer año de aplicación.

Mayoría de aulas públicas

Una vez presentados todos estos datos, la Consellería de Educación recuerda que de los centros beneficiados en toda Galicia, el 77% son públicos, algo a lo que la Administración se había comprometido desde el primer momento. Del mismo modo, el proyecto ABALAR llegará a los centros concertados, el 23% del total de aquellos en los que se implantará la iniciativa el próximo curso. Hace falta recordar que estos colegios también están sostenidos por dinero público y que por lo tanto tienen derecho a solicitar el proyecto.

Además, la Consellería destaca que las cifras en el cómputo de la comunidad autónoma vuelven a demostrar el interés de la Administración por dar los mejores servicios a todos los espacios educativos de Galicia. Así, gracias a este plan, los centros del rural darán un nuevo paso en la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) tan importantes en la evolución educativa y social.

Datos en las provincias

En total serán 693 aulas de centros sostenidos con fondos públicos las que comenzarán a desarrollar este proyecto en su primera fase de aplicación, una iniciativa que tiene como objetivo llegar al 100% de los centros de la comunidad autónoma en los próximos años.

Así, el proyecto supone en la provincia de Lugo una inversión de 1.430.000 euros en equipación informática, infraestructuras y formación del profesorado. En Ourense, la cantidad llega a los 1.450.000 euros, y en A Coruña alcanzará los 4.890.000 euros, mientras que en Pontevedra se invertirán 3.550.000 euros. A estas cifras se le añaden cerca de 800.000 euros destinados a la adaptación y mantenimiento de sistemas y líneas de conexión, así como a asistencia técnica.

Los datos de las provincias se dieron a conocer en las reuniones que a lo largo de las últimas semanas mantuvieron los representantes de la Consellería de Educación con los directores de los centros seleccionados para participar en esta primera fase del Proyecto ABALAR.

Integración de la comunidad educativa

La estrategia de implantación de las TIC en el sistema educativo que está desarrollando la Consellería de Educación, a través del Proyecto ABALAR va a suponer la conversión de colegios e institutos en Centros Educativos Digitales, lo que redundará en un cambio del modelo enseñanza-aprendizaje. Esto exige la adopción e integración de las TIC en todos los ámbitos del proceso educativo, a través del fomento de la Cultura Digital, y con la implicación de las familias y de toda la comunidad educativa. Para favorecer esta participación, el proyecto dispondrá de un portal web propio, "espazoABALAR", que será el referente de los servicios educativos en Galicia para toda la comunidad -profesorado, alumnado, familias, ANPAS...-.

De este modo, las familias podrán hacer un seguimiento académico de sus hijos en "espazoABALAR", gracias a un procedimiento de comunicación directa y multicanal con los profesores y tutores.

Por otra parte, el espacio destinado a los docentes en la plataforma web de ABALAR facilitará la parte administrativa de su trabajo, simplificando procesos como la introducción de datos en los expedientes del alumnado, abriendo nuevos canales de comunicación con los alumnos, las familias, la dirección del centro y el resto del profesorado. Además, la web va a poner a su disposición herramientas muy demandadas por el profesorado como el "Cuaderno del Profesor", en el que encontrará herramientas para el control de la asistencia del alumnado, el diario de clase, las tareas y trabajos asignados a los alumnos, etc. Parte de esta información estará también disponible para las familias, de tal forma que puedan seguir de cerca el desarrollo académico de sus hijos.

Su participación en el proyecto va a quedar también favorecida por el 'Repositorio de Contenidos Educativos Digitales'. Se trata de una herramienta que permitirá la gestión, difusión y empleo de los recursos educativos desarrollados por la comunidad educativa de Galicia para integrar las TIC, y donde se agregarán otros de diferente origen (repositorios de otras Comunidades Autónomas, Ministerio o incluso internacionales). Esto significa, de una banda fomentar la colaboración entre la comunidad docente, aprovechando además las mejores prácticas desarrolladas en los centros más avanzados; y de otra poner en valor su trabajo, como actores fundamentales del cambio educativo.

En lo referente al alumnado, "espazoABALAR" permitirá en un futuro nuevos mecanismos para trabajar con estudiantes que requieran una atención especial y diferenciada. De este modo, posibilitará la educación a distancia, facilitando el acceso a la enseñanza a enfermos de larga duración hospitalizados o en sus viviendas, personas con movilidad reducida, y estudiantes con necesidades específicas. Además, permitirá un amplio seguimiento académico, y la interacción con el profesor o la dirección de su centro, lo que se traduce en un claro fomento de la actitud colaborativa.

Una apuesta de futuro

Basado sobre acciones planificadas en el ámbito de la tecnología, de la metodología educativa, y de la capacitación de los docentes, la meta final que persigue ABALAR es un cambio integral en el modelo educativo, de tal forma que se pase del uso de un aula específica de informática a que esta sea parte diaria de la actividad en todas las aulas.

En el período 2010- 2013 está previsto que se beneficien de la modernización de la enseñanza unos 87.000 alumnos de 1.000 centros educativos de toda Galicia, además de 15.000 docentes, que recibirán formación específica para el uso de las TIC en su práctica diaria.