Case 2.000 alumnas y alumnos de 41 centros de Ourense tendrán en septiembre su respectivo ordenador ultraportátil en el aula, gracias a la implantación del Proyecto ABALAR en los centros educativos de la zona, que va a desarrollar la Consellería de Educación y Ordenación Universitaria. Una inversión de 1.450.000 euros en equipación informática, infraestructuras y formación del profesorado, lo que demuestra la fuerte apuesta que la Consellería de Educación y Ordenación Universitaria está haciendo por la calidad de la enseñanza en los centros de Ourense y su área.

Así lo aseguró el Delegado Territorial de Ourense, Rogelio Martínez, que presentó hoy el Plan ABALAR para la comarca de Ourense, acompañado por el director general de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, José Luis Mira Lema; y el subdirector general de Sistemas Informáticos de la Consellería de Educación, Carlos Vázquez Marino.

Tras el encuentro con los medios los representantes de la Consellería de Educación mantuvieron una reunión con los directores de los 41 centros públicos y privados de la provincia de Ourense que participan en esta primera fase del Proyecto ABALAR. Los primeros en entrar en el proyecto para la implantación de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), el próximo curso serán 91 aulas de colegios e institutos de la provincia. Así, los alumnos y alumnas de 5º de Primaria y 1º de la ESO, dispondrán de su respectivo ordenador ultraportátil. Además, el proyecto dotará a las aulas de encerado digital y ordenador de sobremesa para el profesorado.

Integración de la comunidad educativa

La estrategia de implantación de las TIC en el sistema educativo que está desarrollando la Consellería de Educación, a través del Proyecto ABALAR va a suponer la conversión de colegios e institutos en Centros Educativos Digitales, lo que redundará en un cambio del modelo enseñanza-aprendizaje. Esto exige la adopción e integración de las TIC en todos los ámbitos del proceso educativo, a través del fomento de la Cultura Digital, y con la implicación de las familias y de toda la comunidad educativa. Para favorecer esta participación, el proyecto dispondrá de un portal web propio, "espazoABALAR", que será el referente de los servicios educativos en Galicia para toda la comunidad -profesorado, alumnado, familias, ANPAS...-.

De este modo, las familias podrán hacer un seguimiento académico de sus hijos en "espazoABALAR", gracias a un procedimiento de comunicación directa y multicanal con los profesores y tutores.

Por otra parte, el espacio destinado a los docentes en la plataforma web de ABALAR facilitará la parte administrativa de su trabajo, simplificando procesos como la introducción de datos en los expedientes del alumnado, abriendo nuevos canales de comunicación con los alumnos, las familias, la dirección del centro y el resto del profesorado. Además, la web va a poner a su disposición herramientas muy demandadas por el profesorado como el "Cuaderno del Profesor", en el que encontrará herramientas para el control de la asistencia del alumnado, el diario de clase, las tareas y trabajos asignados a los alumnos, etc. Parte de esta información estará también disponible para las familias, de tal forma que puedan seguir de cerca el desarrollo académico de sus hijos.

Su participación en el proyecto va a quedar también favorecida por el 'Repositorio de Contenidos Educativos Digitales'. Se trata de una herramienta que permitirá la gestión, difusión y empleo de los recursos educativos desarrollados por la comunidad educativa de Galicia para integrar las TIC, y donde se agregarán otros de diferente origen (repositorios de otras Comunidades Autónomas, Ministerio o incluso internacionales). Esto significa, por una parte fomentar la colaboración entre la comunidad docente, aprovechando además las mejores prácticas desarrolladas en los centros más avanzados; y por otra poner en valor su trabajo, como actores fundamentales del cambio educativo.

En el referente al alumnado, "espazoABALAR" permitirá en un futuro nuevos mecanismos para trabajar con estudiantes que requieran una atención especial y diferenciada.

De este modo, posibilitará la educación a distancia, facilitando el acceso a la enseñanza a enfermos de larga duración hospitalizados o en sus viviendas, personas con movilidad reducida, y estudiantes con necesidades específicas. Además, permitirá un amplio seguimiento académico, y la interacción con el profesor o la dirección de su centro, lo que se traduce en un claro fomento de la actitud colaborativa.

Una apuesta de futuro

Basado sobre acciones planificadas en el ámbito de la tecnología, de la metodología educativa, y de la capacitación de los docentes, la meta final que persigue ABALAR es un cambio integral en el modelo educativo, de tal forma que se pase del uso de un aula específica de informática a que esta sea parte diaria de la actividad en todas las aulas.

En el período 2010- 2013 está previsto que se beneficien de la modernización de la enseñanza unos 87.000 alumnos de 1.000 centros educativos de toda Galicia, además de 15.000 docentes, que recibirán formación específica para el uso de las TIC en su práctica diaria.

Centros Proyecto ABALAR en OURENSE.