Cultura y Educación pone en marcha una iniciativa pionera para formar a alumnos y docentes de primaria en el campo de la programación informática, en colaboración con el Colegio de Ingeniería Informática
La iniciativa ‘Programación en las escuelas' tiene como finalidad introducir a los escolares en este campo y ofrecerles las herramientas necesarias para comprender que son y como funcionan los ordenadores y los programas y aplicaciones informáticas.
También abarca a profesores y padres para que sepan hacer partícipes a los escolares de las ventajas de la programación en aspectos como la creatividad o la resolución de problemas.
El programa está dirigido al conjunto de la comunidad escolar de los centros Abalar, y complementa a otros puestos en marcha con esta entidad como el ‘Navega con Rumbo'.
El conselleiro de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, Xesús Vázquez Abad, y el presidente del Colegio Profesional de Ingeniería Informática de Galicia, Fernando Suárez, firmaron hoy un convenio de colaboración para la puesta en marcha de la iniciativa “Programación en las Escuelas”, una iniciativa pionera que se enmarca en el proyecto Abalar. En el acto de firma también estuvieron presentes el director general de Educación, FP e Innovación, Manuel Corredoira y el subdirector general de Ordenación e Innovación Educativa y Formación del Profesorado, Manuel Vila.
Esta iniciativa tiene como principal objetivo enseñar a los escolares, de una manera proactiva y lúdica, a programar, introduciéndolos al pensamiento computacional. Se trata de ofrecerle a los alumnos y alumnas de primaria las herramientas necesarias para comprender que son y como funcionan los ordenadores y los programas y aplicaciones informáticas que rigen el día a día. De este modo, podrán entender mucho mejor la realidad en la que se mueven al tiempo que se fomentan sus capacidades creativas en la medida en que pueden crear sus propias aplicaciones interactivas como animaciones, videojuegos o simulaciones, entre otros.
Asimismo, la iniciativa también contempla la formación de profesores y de padres y madres, para que incorporen la programación a aspectos como la creatividad y la resolución de problemas. Y decir, hacerlos partícipes, a través de la programación, de la mejora de las competencias en ciencias y tecnología, así como de las competencias comunicativas, artísticas y digitales de su alumnado.
La 'Programación en las Escuelas' está dirigida al conjunto de la comunidad escolar de los centros Abalar, y complementa otros proyectos puestos en marcha también en colaboración con el Colegio de Informática como el ‘Navega con rumbo'.
El Colegio Profesional de Ingeniería Informática de Galicia se encargará de llevar a cabo unas jornadas divulgativas que abarcan toda la comunidad educativa, es decir, alumnos, profesores, y padres y madres. Según se establece en el convenio, se realizarán un total de 10 jornadas entre otros tantos centros escolares seleccionados. Por su parte, la Consellería de Cultura y Educación, además de coordinar las jornadas, a través del ‘espazoAbalar' pondrá a disposición de la comunidad educativa los contenidos digitales adecuados para reforzar dicho programa.
Adquisición de competencias tecnológicas
Esta iniciativa se enmarca en la apuesta de la Consellería de Cultura y Educación por el desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como un modo de mejora continua de la calidad del sistema educativo gallego. Hace falta destacar que la Consellería considera que la adquisición de competencias clave en matemáticas y en ciencia y tecnología constituyen hoy en día uno de los objetivos prioritarios de los nuevos currículos en todos los sistemas educativos europeos.
En esta línea, el departamento que dirige Xesús Vázquez Abad, tiene en marcha una serie de actuaciones con el objeto de dotar a los centros públicos de los recursos necesarios para lograr un desarrollo virtual de aprendizaje adecuado y de calidad. Se trata de promover que en todos los ámbitos de la enseñanza se integren acciones que permitan dotar a la comunidad educativa de equipación, infraestructuras, contenidos, herramientas digitales y formación para un idóneo aprendizaje digital.